Coaching haut-potentiel intellectuel, quelle différence ça fait ?
Ce 1er article de mon blog s'adresse à tous ceux qui se reconnaissent dans ces termes colorés ou en noir et blanc qui qualifient les personnes ayant ce fonctionnement intellectuel atypique : surdoués, haut-potentiel, précoces, EIP ou enfants intellectuellement précoces, zèbres et autres zébrés...
C'est avec ces mots qu'il y a environ 12 ans, j'ai commencé à parler de mon travail de coach, et que j'ai voulu témoigner sur ma façon d'accompagner les personnes ayant ce fonctionnement intellectuel si particulier, dans leurs questionnements professionnels et personnels : du collège au lycée, dans leurs études et au travail, qu'ils soient chef d'entreprise, employé de mairie, technicien chez Free, prof, médecin, ou dirigeant-fondateur d'une start-up...
ZOOM SUR LE HAUT-POTENTIEL nommé aussi HPI, EIP, Zèbres*, Surdoués… Grands ados, jeunes adultes ou plus âgés, ils ont souvent pris des chemins de traverse dans leur parcours d’études et leur vie professionnelle.
A chaque étape importante de la scolarité, au moment des premières options d’orientation, ou après des années d’activités professionnelles décevantes, ils se sont sentis décalés, incompris, angoissés, déçus.
Minoritaires à l’école et dans l’entreprise, ils ont développé diverses stratégies d’adaptation :
- S’isoler,
- Se fondre dans le décor, s’ennuyant, faisant taire toutes ces idées entremêlées qui les envahissent,
- Se démarquer au contraire et déranger, avec ce haut niveau d’implication et de perfectionnisme si encombrant !
Ils sont devenus cadre dirigeant d’une grande entreprise, chef de rang dans un restaurant gastronomique, fonctionnaire, manager au style managérial peu conventionnel, free-lance ou intérimaire… Souvent en-deçà ou à côté de la fonction qu’ils rêvent d’occuper et dont les contours, intriqués dans un foisonnement d’idées et d’émotions intenses et complexes, leur échappent.
Je travaille avec plaisir et émotion avec ces profils atypiques doués d’une sensibilité exacerbée et de toutes sortes de talents intellectuels, que l’on nomme haut-potentiels : ils viennent me voir pour restaurer le fil ténu de leur confiance en eux, retrouver le sens de leur contribution au monde, comprendre leur relation au travail, oser prendre la place qu’ils pressentent être la leur dans la vie sociale.
Avec eux, tout est ++ !
- L’empathie exacerbée qui les renseigne avec une précision d’horloger sur ce qui se passe dans la relation,
- La confiance : souvent instinctive et immédiate, parfois plus hésitante, elle est la condition sine qua non de la coopération,
- L’humour dans lequel ils excellent si souvent, porte d’entrée que je privilégie avec d’infinies précautions, pour accéder à leurs univers,
- Extrêmement exigeants dans leur souci de précision et de vérité, ils attendent de leur coach que tous ses capteurs soient mobilisés pour repérer et décrypter en délicatesse les émotions qu’ils tentent de contrôler.
Ensemble, nous questionnons et accueillons la vision, les émotions, les idées pour trouver un cheminement plus confortable, plus gratifiant, plus épanouissant. Une nouvelle histoire de vie peut alors oser s’envisager, se décrire, s’installer.
* Zèbres : terminologie proposée par Jeanne Siaud-Facchin
